中国美容医学杂志

期刊简介

               《中国美容医学》是西安交通大学和第四军医大学联合主办的国家级医学专业学术期刊。创刊于1992年6月,原名为《中国医学美学美容杂志》,以后根据学术发展需要和有关专家进行反复论证,于1998年第1期更名为《中国美容医学》,同年11月获得正式刊号:ISSN 1008-6455,CN 61-1347/R, 由国家卫生部主管,双月出版,国内外公开发行。此后由于原主办单位西安医科大学合并入西安交通大学,主管单位则由国家卫生部改为国家教育部。《中国美容医学》第四届编委会于2002年7月在北京国际会议中心召开,参加会议的有来自全国各地的专家教授近100名,大多数是美容医学界享有盛誉的学术权威和著名学者。大会确定了“聚学术精华,塑期刊精品”的办刊思路,会后对期刊从封面设计到版式装帧都做了较大幅度的改动,对栏目设置也做了更为合理的调整,使得期刊更具有前瞻性、实用性和可读性,为期刊的定型和发展奠定了良好的基础。《中国美容医学》在国内外众多美容医学专家的关心支持与热情帮助下,历经四届编委的共同努力,期刊学术质量明显提高并受到广泛好评,2002年被国家科技部列入中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),并被国内外6家大型数据库和检索机构收录。2003年荣获全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2004年先后被俄罗斯《文摘杂志》和美国《化学文摘》列为收录期刊,迈出了与国际接轨的步伐。《中国美容医学》始终坚持为读者和作者服务的原则,坚持规范化出版和科学、严谨、高效、快捷的工作态度,坚持“团结、求知、创新、争优”的企业文化精神,旨在为创建具有中国特色的美容医学学科服务,促进科研,面向临床,加强各有关学科的横向联系,反映该学科领域的研究成果和最新进展,传播与交流国际国内美容医学的新业务、新技术、理论研究与经验总结,指导和帮助读者提高专业修养和技术水平,增进学科的发展建设。开设的主要栏目有:基础研究、学科动态、整形美容外科、眼耳鼻美容、口腔颌面美容、齿科美容、皮肤与激光美容、中医药美容、综述、讲座、前沿追踪和国外美容医学信息等。读者对象为美容医学相关学科的临床医师、专业美容师、以及从事美容医学的研究、教学、管理人员。《中国美容医学》作为美容医学专业的全学科性期刊,涉及到医学领域的多个学科及综合性边缘学科,内容新颖,信息广泛,具有刊发周期短、理例兼容、图文并茂、实用性强等特点。美容中医药和皮肤激光美容栏目的设立使其更加具有中国特色并完善了学科发展需求。长期以来,为促进国际国内的学术交流,发展与繁荣中国的美容医学事业,发挥了应有的作用并做出了积极的贡献。                

如何判断一本书是属于专著还是教材?

时间:2023-12-26 10:35:24

众所周知,专著和教材都是书籍的一种,但它们在内容、形式和使用方式上存在很大的差异。有些时候,我们很难判断一本书是专著还是教材。下面我将从以下几个方面,详细阐述如何判断一本书的分类。

1.内容的广度和深度

专著一般都是针对某个领域深入挖掘的一部分内容,注重专业性和深度。作者主要是为了向同行学者介绍某个领域的新进展和研究成果,以便更全面、更深入地了解某个领域的研究进展。

相反,教材一般是适合较广泛、多样化受众的,包括初学者和进阶学习者。教材主要呈现知识点、学科基础和适用范围。读者希望了解整个领域的基础知识,以及希望通过阅读教材了解一组特定概念和理论的应用。

因此,在判断一本书的分类时,首先要看它的内容是否深入探讨了某个领域的一部分,还是讲述了该领域的大体知识和基础概念。

2.语言的难易度和使用范围

专著通常使用专业术语和较难懂的语言,即使是同行也可能需要查阅参考文献和词汇表。这是因为专著的目的是适用于领域内的学者和专家,而他们已经具有较高的专业水平。

与此相反,教材通常使用通俗易懂的语言和术语,适用于初学者和进阶者。教材的作者希望使其读者从中获益,并激发他们学习知识的热情,而不是让他们感到难以理解。

因此,我们在选择一本新书时,也应该看看书中的语言难度和使用范围,以了解书本是否适合自己的阅读水平和学科水平。

3.出版的时间和参考文献

专著往往包括大量的参考文献和已发表文章的引用,这些参考文献和文章有一定的历史性和研究范围性。它们通常是在一个领域内的最新研究成果,是对领域内知识的扩展和更新。

相反,教材通常没有引用其他出版物,或者只有一些基本的参考书目。教材的作者更关注于一组发展了的概念和知识,尽管一些历史信息可能会包含在其中,但它们通常是通过自己的学习和课程经验而得到的。

综上所述,我们可以通过研究书中的参考文献和时间来识别一本书是专著还是教材。

4.语义和目标读者

专著通常是为同行和专业人士撰写的,目的是在专业领域内推进研究进展和发现,以及对领域的进一步研究进行创新。

相反,教材是为那些想要了解学科基础和概念的初学者和需要更新技能或进一步了解特定领域的人准备的。

因此,我们应该注意一本书的语义和目标读者,以判断它是否属于专著或教材范畴。

结论

在学习和阅读书籍时,知道如何识别书籍是专著还是教材可以使我们更清楚地了解书籍的内容和目的。通过研究内容广度、语言难易度、出版时间和参考文献,语义和目标读者,我们可以判断这本书是应该作为专著还是教材来阅读,以更好地增强我们的知识储备。