中国美容医学杂志

期刊简介

               《中国美容医学》是西安交通大学和第四军医大学联合主办的国家级医学专业学术期刊。创刊于1992年6月,原名为《中国医学美学美容杂志》,以后根据学术发展需要和有关专家进行反复论证,于1998年第1期更名为《中国美容医学》,同年11月获得正式刊号:ISSN 1008-6455,CN 61-1347/R, 由国家卫生部主管,双月出版,国内外公开发行。此后由于原主办单位西安医科大学合并入西安交通大学,主管单位则由国家卫生部改为国家教育部。《中国美容医学》第四届编委会于2002年7月在北京国际会议中心召开,参加会议的有来自全国各地的专家教授近100名,大多数是美容医学界享有盛誉的学术权威和著名学者。大会确定了“聚学术精华,塑期刊精品”的办刊思路,会后对期刊从封面设计到版式装帧都做了较大幅度的改动,对栏目设置也做了更为合理的调整,使得期刊更具有前瞻性、实用性和可读性,为期刊的定型和发展奠定了良好的基础。《中国美容医学》在国内外众多美容医学专家的关心支持与热情帮助下,历经四届编委的共同努力,期刊学术质量明显提高并受到广泛好评,2002年被国家科技部列入中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊),并被国内外6家大型数据库和检索机构收录。2003年荣获全国首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。2004年先后被俄罗斯《文摘杂志》和美国《化学文摘》列为收录期刊,迈出了与国际接轨的步伐。《中国美容医学》始终坚持为读者和作者服务的原则,坚持规范化出版和科学、严谨、高效、快捷的工作态度,坚持“团结、求知、创新、争优”的企业文化精神,旨在为创建具有中国特色的美容医学学科服务,促进科研,面向临床,加强各有关学科的横向联系,反映该学科领域的研究成果和最新进展,传播与交流国际国内美容医学的新业务、新技术、理论研究与经验总结,指导和帮助读者提高专业修养和技术水平,增进学科的发展建设。开设的主要栏目有:基础研究、学科动态、整形美容外科、眼耳鼻美容、口腔颌面美容、齿科美容、皮肤与激光美容、中医药美容、综述、讲座、前沿追踪和国外美容医学信息等。读者对象为美容医学相关学科的临床医师、专业美容师、以及从事美容医学的研究、教学、管理人员。《中国美容医学》作为美容医学专业的全学科性期刊,涉及到医学领域的多个学科及综合性边缘学科,内容新颖,信息广泛,具有刊发周期短、理例兼容、图文并茂、实用性强等特点。美容中医药和皮肤激光美容栏目的设立使其更加具有中国特色并完善了学科发展需求。长期以来,为促进国际国内的学术交流,发展与繁荣中国的美容医学事业,发挥了应有的作用并做出了积极的贡献。                

揭秘!医护人员为何热衷科普?渠道大公开!

时间:2024-12-23 16:49:24

在当今信息爆炸的时代,医疗健康领域的知识更新迅速,而普通大众由于缺乏专业知识,往往难以及时获取并理解这些重要信息。医护人员作为医学知识的直接掌握者和传播者,有责任也有义务将复杂的医学知识转化为公众易于理解的科普文章,帮助人们更好地了解和应对各种健康问题。

医护人员发表科普文章,不仅是对自身专业知识的巩固和提升,更是对公众健康意识的积极引导。通过深入浅出的讲解,医护人员可以帮助公众正确认识疾病,避免盲目恐慌或忽视病情,从而促进健康行为的形成,提高生活质量。同时,科普文章的撰写也有助于激发更多医务人员和公众对医学科普事业的关注和参与,共同推动医学科普事业的发展。

从职业发展的角度来看,发表卫生科普文章对于医护人员来说也是一项重要的成就。许多地区的卫生技术高级职称申报工作中,都明确要求了健康科普作品的提交。这意味着,医护人员在撰写科普文章的过程中,不仅能够提升自己的专业素养和表达能力,还能为职称晋升增添有力的筹码。

医护人员应该如何选择合适的科普文章发表渠道呢?根据《2023年全市卫生技术高级职称申报工作的通知》中的要求,我们可以发现,不同的发表渠道有着不同的优势和适用人群。

对于没有资历或人脉的普通基层医护人员来说,参加电视节目或将作品发表在官方媒体平台上可能存在一定的难度。这类渠道通常门槛较高,需要作者具备一定的知名度和影响力。因此,对于这部分人员来说,选择省级以上学(协)会公众平台进行科普作品的发表是一个更为合适的选择。这类平台具有一定的权威性和审核机制,既能保证作品的质量,又能相对容易地被接受和发表。

当然,除了省级以上学(协)会公众平台外,还有其他多种渠道可供选择。比如,一些专业的医学科普网站、博客或社交媒体平台等,都是展示和传播科普作品的好地方。这些平台具有广泛的受众基础和较强的互动性,能够帮助医护人员更快地将自己的知识和观点传播给更多的人。

值得一提的是,随着网络技术的不断发展,越来越多的新型媒体形式也开始涌现。例如,视频类科普节目就受到了广大观众的喜爱。医护人员可以结合自己的专业特长和兴趣爱好,尝试制作一些简短而生动的视频教程或动画解说,通过抖音、快手等短视频平台进行分享和传播。这样不仅可以增加科普作品的趣味性和可读性,还能吸引更多年轻人的关注和参与。

发表科普文章对于医护人员来说是一项具有重要意义的工作。它不仅能够帮助公众更好地了解和应对各种健康问题,还能提升医护人员的专业素养和表达能力。在选择发表渠道时,医护人员应结合自身实际情况和目标受众的特点进行综合考虑,以实现最佳的传播效果和社会效益。


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